Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật ngày 17 tháng 06 năm 2018 (Bài học #20, phần A)

Bài học trong lớp:

1. Các em chỉ tập đọc các chữ với âm "um và un" trang 110 & 111
2. Các em khoanh tròn các chữ thông dụng trong phần A
chum:
xum họp
cúm
đàn đúm
túm
khúm núm
nhúm
chùm
làm giùm
lùm
tùm lum
ngụm nước
chụm
già lụm khụm
đun
giun
hun
mun
dây thun
bún
lún
sún
bùn
cùn
hùn
lùn
mưa phùn
đủn
sụn
vụn
lụn bại
mụn

3. Các em xem phần trình bày bài thi cuối khóa của các bạn
Jasmine: cách trang điểm cho các bạn gái (video clip)
Khang: đọc truyện "Lợn Con và Cừu Con"
An: cách làm trứng chiên
Anh Thư và Jessica: họp mặt ngày sinh nhật của Anh Thư (video clip)

4. Chủ Nhật 24/6/18 là ngày thi cuối khóa cho các em còn lại; các em sẽ đến lớp lúc 9:45am vì lớp Thái Cực Đạo sẽ có lớp thi lên đai trước đó

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật ngày 10 tháng 06 năm 2018 (Bài học #20, phần C)

Bài học trong lớp:

1. Cô giáo sửa bài tập phần D (trang 113) trong sách

2. Các em học bài đọc "Đừng Để Ngày Mai Những Việc Mình Có Thể Làm Hôm nay" (trang 112&113) bằng cách đọc, dịch nghĩa, và trả lời các câu hỏi của cô giào về bài đọc

3. Việt làm bài thi cuối khóa "Cách làm bánh áp chảo--pancake", và làm bánh cho cả lớp ăn

Bài tập ở nhà:
1. Không có bài tập ở nhà
2. Nhắc nhở: các em sau đây sẽ làm bài thi cuối khóa vào Chủ Nhật 17/6/18 (Jasmine, Jessica, Anh Thư, Khang và An

Lớp 2B: Bài học thứ Bảy ngày 02 tháng 06 năm 2018 (Bài học #20, phần D, Đ)

Bài học trong lớp:

1. Các em được ôn nhanh các nguyên âm kép đã học trong sách tiếng Việt lớp 2
an ăn ân
ac, ăc, âc, ec, oc, ôc
ap, ăp, âp, op, ôp, ơp, ep, êp, ip
at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, et, êt
em, êm, im, om, ôm, ơm, um
en, ên, in, on, ôn, ơn, un

2. Các em tập đặt câu mệnh lệnh bắt đầu bằng "hãy", "đừng", "không được", "phải" (trang 114)

3. Cô giáo giải thích các chữ in đậm trong phần D; học sinh tự điền vào chỗ trống các câu trong phần D (trang 113).

4. Cô giáo phát bài chuẩn bị thi cuối khóa và hướng dẫn các em những đề tài các em có thể chọn để biểu diễn năng khiếu trong lớp.
Ngày thi cuối khóa: 24/6/18; các học sinh nào không thể thi vào ngày này có thể thi trước (danh sách ghi dưới đây)
10/6/18: Việt
17/6/18: Jasmine, Jessica, Khang và An

5. Cô Mai và thầy Khải vào lớp nói chuyện chung với các em lớp 2A & 2B để tuyển người múa chuẩn bị cho tết Trung Thu vào 15 phút cuối của buổi học

Bài tập ở nhà:
Các em làm bài tập phần D và Đ trong sách (trang 113 & 114) nếu chưa làm xong trong lớp

Đề tài chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối khóa lớp 2B (được phát vào thứ Bảy 2/6/18)

Thứ Bảy ngày 02 tháng 6 năm 2018

Tên họ học sinh: ____________________________________________________

Bài thi cuối khóa:

Năm nay, các em sẽ biểu diễn năng khiếu trước lớp với bất cứ đề tài gì liên quan đến tiếng Việt, chẳng hạn như những ví dụ sau:

• Đàn Tây ban cầm (guitar), đàn vĩ cầm (violin), thổi sáo (flute), thổi kèn (trumpet), hát, đóng kịch, múa…. miễn là các màn trình diễn được trình bày bằng tiếng Việt; nếu là hát thì bài hát được tóm tắt ý nghĩa và phải là nhạc Việt
• Đọc truyện Việt
• Kể chuyện Việt
• Bình luận về ca dao, tục ngữ, thành ngữ tiếng Việt
• Thảo luận hay hướng dẫn các đề tài mà các em ưa thích (nấu ăn, trang điểm, làm đẹp như làm tóc, làm móng tay, ăn mặc thời trang, cách chơi cờ, cách học tiếng Việt, cách dạy tiếng Việt, văn hóa Việt, ….); bất cứ đề tài gì, miễn là đề tài được trình bày bằng tiếng Việt
.
Các bước cần làm để chuẩn bị:
1. Các em suy nghĩ trước và chọn đề tài để trình bày
2. Các em mang theo nhạc cụ, dụng cụ của mình (nếu cần)
3. Các em có 3 phút để trình diễn (các em có thể tập dượt trước ở nhà để màn biểu diễn đúng trong thời gian quy định)
4. Nếu là màn trình diễn tập thể (hát, kịch, múa) thì cho cô giáo biết trước

Thời gian:
Chủ Nhật 24/6/17 là ngày thi cuối khóa

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 20 tháng 05 năm 2018 (Bài học thêm)

Bài học trong lớp:

1. Cô giáo ôn lại bài học tuần trước với câu tục ngữ "chó ngáp phải ruồi", đồng thời ôn lại các câu tục ngữ, thành ngữ đã học:

Hát hay không bằng hay hát
Ăn cháo đá bát
Tham thì thâm
Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng
Tối như đêm ba mươi
Có công mài sắt có ngày nên kim
Biết thì thưa thốt, không biết thì dựa cột mà nghe
Cá không ăn muối cá ươn, con cưỡng cha mẹ trăm đường con hư
Mèo khen mèo dài đuôi
Đứng núi này trông núi nọ
Nhập gia tùy tục
Xa mặt cách lòng

2. Ôn câu mệnh lệnh và ca thán (câu này luôn có dấu chấm than ở cuối câu)

3. Đọc bài đồng dao và truyện cười sau:

Trọc gì ? Trọc đầu
Đầu gì? Đầu tàu
Tàu gì? Tàu hoả
Hoả gì? Hoả tốc
Tốc gì? Tốc hành
Hành gì? Hành củ
Củ gì? Củ khoai
Khoai gì? Khoai lang
Lang gì? Lang trọc
Trọc gì? Trọc đầu.

KHÔNG NGHE THẤY GÌ CẢ
Thầy giáo trẻ hỏi học sinh:
- Ai đã hái trộm táo của trường và còn làm gãy cả cành?
(Im lặng)
- Thầy cao giọng hỏi đầy vẻ ám chỉ: Sơn, em có biết không?
- Thưa thầy, em ngồi ở cuối lớp nên chẳng nghe thấy thầy hỏi gì ạ.
- Em nói thế nào ấy chứ. Thôi được rồi, tôi sẽ có cách kiểm tra. Bây giờ em hãy thử hỏi tôi một câu gì đó, xem tôi có nghe rõ không?
- Vâng ạ, xin thầy hãy nói xem, hôm qua ai đã hôn chị gái em ở dưới gốc cây sồi già?
- Sơn, em nói rất đúng. Thầy chẳng nghe thấy em hỏi gì cả.

QUÁ SỐC
Có một cụ bà ngoài 80 tuổi, ở nhà buồn, cụ quyết định chơi xổ số để giải trí. Rồi một ngày kia cụ trúng số độc đắc trị giá 200 triệu USD. Các con sợ cụ sốc quá khi biết tin vui nên thống nhất thuê một bác sĩ tâm lý để báo cho cụ. Một bác sĩ tài giỏi nhất thành phố đã được chọn để giải quyết vấn đề này. Dưới đây là phương pháp bác sĩ đã áp dụng với bà cụ.
- Thưa cụ, năm nay cụ bao nhiêu tuổi?
- Tôi năm nay 86 tuổi.
- Nếu cụ trúng xổ số 5 đôla, cụ sẽ làm gì?
- Tôi sẽ mua cho cháu một chiếc cặp sách mới.
- Nếu trúng 20 đôla, cụ sẽ làm gì?
- Tôi sẽ mua một ít vật dụng trong gia đình.
- Nếu trúng 100 đôla, cụ sẽ làm gì?
- Tôi sẽ mời cả gia đình đi ăn nhà hàng.
- Và cứ thế tiếp diễn cho đến lúc ông bác sĩ tâm lý nhận thấy, cụ già đủ bình tĩnh để nghe tin trúng xổ số độc đắc. Ông nói: "Nếu trúng xổ số 200 triệu đôla, cụ sẽ làm gì?"
- Cụ già đã mệt mỏi vì những câu hỏi của vị bác sĩ nên trả lời cho qua: "Một nửa số tiền đó thuộc về ông!!!".
- Ông bác sĩ lăn đùng ra ngất xỉu vì không đủ bình tĩnh để nghe một tin giật gân ngoài sức tưởng tượng của mình. Ông đã ra đi mà không kịp nhìn thấy số tiền mà ông được hưởng.

Bài tập ở nhà:
Không có bài tập tuần này. Các em dùng thời gian để làm các bài tập chưa làm trong những tuần trước
Chúc các em một kỳ nghỉ lễ vui vào dịp mừng lễ Chiến Sĩ Trận Vong 

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 13 tháng 05 năm 2018 (Bài học #19, phần C, D, Đ)

Bài học trong lớp:

1. Các em được ôn nhanh cách phát âm của các chữ trong phần A và B (trang 105, 106 & 107)

2. Cô giáo đọc bài “Chó Ngáp Phải Ruồi” trang 107; xong, các em đọc lại và giải nghĩa bài đọc

3. Học sinh tự điền vào chỗ trống các câu trong phần D (trang 108).  Cô giáo đọc câu lên và hỏi các em nghĩa của câu các em vừa được nghe; sau đó các em lựa từ cho phù hợp điền vào chỗ trống của câu.

4. Cô giáo giải thích về câu mệnh lệnh, hoặc câu ca thán (câu đi với dấu chấm than). Các em tự làm bài tập trang 109. Từng em được gọi để dịch lại nghĩa của từng câu sau khi các em làm.

5. Các em làm thiệp tặng Mẹ nhân ngày Lễ Mẹ. Cô giáo khuyến khích các em viết cho mẹ bằng tiếng Việt (giấy bìa cứng, bút chì, bút màu được phân phát cho các em để các em vẽ và trang trí thiệp mình làm). Xin nhắc là các em về nhà tiếp tục làm xong thiệp để gởi tặng Mẹ của các em.

Bài tập ở nhà:
Các em ôn lại bài học trong lớp
Các em nào nghỉ thì làm bài tập phần D và Đ trong sách (trang 108 & 109)

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 06 tháng 05 năm 2018 (Bài học #19, phần B)

Lưu ý:

1. Các em tự học ở nhà thì nhờ phụ huynh giúp các em nói những câu ngắn bằng tiếng Việt để diễn đạt ý muốn nói về các chữ trong phần B (xem ví dụ trong phần bài học trong lớp)
2. Chủ Nhật ngày 13/5, cô Nga vắng, cô Vân sẽ dạy thay

Bài học trong lớp:

1. Các em tiếp tục học bài học số 19, phần B trang 106, và 107
Phần B: học các chữ "thuê nhà, đánh thuế, hoa huệ, quý giá, té quỵ, con quỷ, tàu thủy, ngân quỹ, cái cúp, núp đằng sau, xúp gà, chụp banh" bằng cách miêu tả các chữ bằng các câu văn ngắn để người nghe hiểu ra được chữ đó mô tả như thế nào.
Ví dụ:
Các em tả "hoa huệ" trong lớp như sau:
Hoa này màu trắng; tên hoa được đánh vần là "hát o a--hoa; hát u ê nặng--huệ"; tên tiếng Mỹ là "lily"; hoa có mùi thơm; hoa thường nở vào dịp lễ Phục sinh

Các em tả "cái cúp" trong lớp như sau:
Cái cúp có hình người cầm trái banh bóng rổ bên tay phải, và giơ cao; còn tay trái và chân trái co lên; hình người là con trai, mặc quần đùi và áo thun ba lỗ. Cái cúp được làm giải thưởng cho các môn thể thao

Sau khi dùng văn từ diễn đạt các chữ "hoa huệ, con quỷ, đánh thuế, cái cúp, xúp gà, chụp banh", các em tập đọc các chữ chung với nhau

Bài tập ở nhà:

1. Viết 2 lần các chữ trong phần B trang 106, 107
2. Đặt câu cho mỗi chữ trong phần này

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 29 tháng 04 năm 2018 (Bài học #19, phần A tiếp theo)

Tiếp tục bài học ngày 15/4 (các em chỉ tập đọc các chữ với âm "uê, uy, up"), bài học lần này các em tự tìm nghĩa tiếng Mỹ của các từ thông dụng qua Google Translate, sau đó cô giáo sửa đúng nghĩa của các chữ trước khi các em ghi nghĩa vào sách.

Phần bài tập trong lớp này:
1. Giúp các em tự tra cứu nghĩa của các từ tiếng Việt qua mạng
2. Giúp các em lưu ý hơn khi kiếm nghĩa của chữ tiếng Việt vì tiếng Việt có dấu
3. Giúp các em thấy được là không phải Google dịch nghĩa lúc nào cũng đúng (ví dụ: "quê" được google dịch nghĩa là "country"; phải là "quê hương" thì mới là "country" còn "quê" nói chung là "quê nhà" có nghĩa là "home town" hay "quê mùa" có nghĩa là "rustic"

Em nào không đi học thì khoanh tròn và chép nghĩa các chữ sau vào trong sách (trang 105-106)
quê: home town
thuê: to rent
Huế: city's name in the middle of Viet Nam
quế: cinnamon
vạn tuế: long live
thuế: tax
huề: to tie
hoa huệ: lily
nhuệ khí: ardent spirit (burning with passion)
kiệt quệ: exhausted
trí tuệ: intelligence
thúy: profound
quý: precious
ủy ban: committee
hủy bỏ: to cancel
tủy sống: bone marrow
quỷ: demon, devil, satan
tàu thủy: ship
lũy tre: bamboo rampart
thủ quỹ: treasurer
hệ lụy: consequence
ngụy trang: camouflage
Thụy sĩ: Switzerland
ngã quỵ: collapse
cúp bóng đá: soccer cup
giúp đỡ: to help
húp: to drink the liquid from the soup (húp nước phở, húp cháo)
núp: to hide
xúp: soup
cụp đuôi: to lower the tail
chụp hình: take a picture
suy sụp: depressed, decline

Bài tập ở nhà: các em chọn và dùng các chữ mới học trong phần A để viết một câu truyện ngắn

Lớp 2B: Chủ Nhật 22 tháng 04 năm 2018 (Lịch sử Việt Nam)

Thầy Thi kể chuyện sử Việt Nam cho các em học sinh lớp 2B và các em học sinh khác trong vòng 30 phút. Thời gian còn lại để tập hát bài Sài Gòn của nhạc sĩ Y Vân

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 15 tháng 04 năm 2018 (Bài học #19, phần A)

Trong lớp (30 phút):

1. Các em học bài học số 19 phần A trang 105 & 106 (nguyên âm kép UÊ, UẾ, UỀ, UỆ, ÚY, ỦY, ŨY, ỤY, ÚP, ỤP); các em chỉ tập đọc các chữ trong phần này.
2. Các em tập đọc bài hát "Sài Gòn" của nhạc sĩ Y Vân, hiểu nghĩa của lời bài hát, và tập hát bài này


Bài tập ở nhà:
1. Các em tập đọc các chữ  phần A trong sách trang 105 & 106
2. Các em viết 2 lần các chữ trong phần này

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 25 tháng 03 năm 2018 (Bài học #18, phần Đ & E)

1. Bài học trong lớp:

* Các em được giải thích nghĩa của các chữ in đậm trong phần Đ trang 102 & 103 (tin tức, thể dục, chúc mừng, lực sĩ, cục đá, bút mực, thức dậy, chim cút, hút bụi, lụt lội, bị đứt, chấm dứt, con út, bút chì), xong các em tuần tự luân phiên dùng các chữ in đậm để điền vào chỗ trống
* Các em được giải thích cách đặt câu hỏi, xong các em làm bài tập phần E trong sách trang 103 & 104
* Các em làm bài kiểm tra sau:
Đặt câu với các chữ sau: chạy, đứng, ngồi, đi, nấu, xem, gặp, dễ, khó, mấy (có tất cả 10 câu)

2. Bài tập ở nhà:

* Không có bài tập; chúc cả nhà một kỳ nghỉ Xuân vui vẻ
* Lớp học lại vào ngày 15 tháng 4 năm 2018

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 11 tháng 03 năm 2018 (Bài học #18, phần C & D)

Bài học trong lớp:

1. Cô giáo trả lời một số câu hỏi căn bản về đề tài của chú Đạt nói về "Decision making based on Costs & Benefits"
* Why do we need to know about Cost & Benefit?
* Do Costs & Benefits impact our daily lives?

2. Cô giáo đọc và sửa bài viết của các nhóm "Cục Đá", "Chó Đực" và "Gạo Lức"

3. Cô giáo kể chuyện Phù Đổng Thiên Vương bằng tiếng Việt và Anh cho các em trong lớp (phần C); sau đó các em đọc bài đọc trong sách và trả lời câu hỏi của bài đọc trang 102 (phần D)
Phần C: bài đọc "Phù Đổng Thiên Vương " (trang 101)
Phần D: trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc trong phần C (trang 102)

Bài tập ở nhà:

Em hãy dịch bài đọc "Phù Đổng Thiên Vương " ra tiếng Anh (em viết bài dịch ra trang giấy rời và nộp lại vào Chủ Nhật ngày 25/3/18)

Lưu ý: không có lớp tiếng Việt vào Chủ Nhật ngày 18/3/2018 vì các học viên Thái Cực Đạo thi đai đen với Master Lee & instructors

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 04 tháng 03 năm 2018 (Bài học #18, phần B)

Bài học trong lớp:

1. Các em tiếp tục học bài học số 18, phần B trang 99, và 100
Phần B: học các chữ "chúc mừng, túc cầu, cục đá, địa ngục, tức giận, chó đực, bút mực, lụt lội, quần cụt, gạo lức, chấm dứt"

2. Các em chia thành các nhóm nhỏ để cùng viết một câu chuyện dựa trên chữ cô giáo cho nhóm:
Minh Châu/Thiên Ngân: cục đá
Nhật Trân/Jasmine: chó đực
Nicholas/Matthew: túc cầu, đá banh
Việt/Tài/Danh: địa ngục

3. Các em đọc truyện của các em viết và cùng sửa trong lớp . Vì không đủ giờ, chỉ có 3 câu truyện được đọc: cục đá, đá banh và địa ngục

Bài tập ở nhà:

Không có bài tập cho tuần này . Các em sẽ cùng cô giáo sửa bài trong lớp về câu chuyện các em viết

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 25 tháng 02 năm 2018 (Bài học #18, phần A)

Trong lớp:

Các em học bài học số 18 phần A trang 98 (nguyên âm kép UC, UT, ƯC, ƯT; chúng chỉ đi với dấu sắc và dấu nặng); các em chỉ học các từ thông dụng. Các chữ thông dụng được khoanh tròn trong sách; các em tập đọc và được giải nghĩa bằng tiếng Anh

chúc: to wish
hoa cúc: mum flower
lúc: at
hạnh phúc: happy
chục (hai chục, ba chục): twenty, thirty; chục (1 chục trứng gà): a dozen
cục đá: a piece of rock; cục nước đá: a piece of ice
đục: hazy
làm nhục: to humiliate
địa ngục: hell
nhức đầu: headache
tức: get angry
thức dậy: to wake up
đực: male (opposite of đực: mái)
mực: ink
ngực: chest
bút: pen
chim cút: quail
chút: a little
hút thuốc: smoke
ông bụt: genie
lụt: flood
vụt mất: disappear
đứt: break off
mứt: jam

Bài tập ở nhà:

1. Các em tập đọc các chữ khoanh tròn phần A trong sách trang 98-99

2. Các em chọn 5 chữ trong phần A và đặt câu (viết ra giấy rời và nộp lại vào Chủ Nhật 4/3/2018)

"Decision Making Based on Cost & Benefit" by Nguyễn Đạt including Homework

Chú Đạt continued his talk about the topic Decision Making Based on Cost & Benefit
He recapped a few points from the previous talk, and stopped at #10; the blue text showed some examples and explanation.

Homework: every student will write down 1 or 2 topics related to Decision Making Based on Cost & Benefit that they want to be discussed about; the homework will be turned in next Sunday 18Feb18.

1.   What is a cost and what is a benefit ? Examples (not just money)
Cost: everything that we lose
Benefit: everything that we gain
Example: Learning Vietnamese language
Costs: spending time (both kids' and parents'); doing things against the children's will/interest; paying tuition (money)
Benefits: learning another language besides English; seeing other Vietnamese friends; making parents (especially the mothers) happy
2.   Cost & Benefit are not the same for each person, situation, time ....
3.   Most decision making should be based on evaluations of costs  and benefits  (not just: “We can afford it” or “I want it”…   This is the difference between babies and grown-ups)
4.   Who are more concerned about cost & benefit?
Mostly, the educated people do. Cost & benefit evaluation requires knowledge, knowing other options, and being talent
5.   Justifying a decision (benefits listing) or challenging a decision (costs listing) is easy.  (Look at the website http://www.dhmo.org/facts.html )
The story about Dihydrogen Monoxide from the link. What is Dihydrogen Monoxide? It is H2O, which is Water. If "water" one time could be brought to a official petition under the name of Dihydrogen Monoxide, anything else could be justified & challenged
6.   Making a decision (evaluating & balancing costs and benefits) is what difficult.
This step is difficult; and in some situations, the children are impacted with the parents' decision
7.   Know your options and related cost & benefit is the key to making good decisions
Example: going to the restaurant, a waitress comes to serve and starts to talk about the special of the day. If we stop her, and tell her that we already know what we want ... , we might forfeit other options which could be better choice
8.   It needs good judgement to make good decision. Good judgement is the most important factor in determining the success (or the quality of life) of a person. (Examples of celebrities, sport stars, lottery winners ...)
9.   Making good judgement requires talent as well as training and knowledge… (we decide based on what we know…).  Using knowledge and talent properly is the key!
Years ago, Vietnamese females were prohibited to learn how to read & write; they were trained to be "Công, Dung, Ngôn, Hạnh" rather than being educated academically (the parents at the time believed that if the girls had highly educated, they would read books, romantic novels ....then they tended to mess up their lives
10.  Most disagreements or conflicts are boiled down to the differences in the evaluation of cost and benefit. Differences in judgements ( for example:  teenagers vs. parents )
11. Other disagreements or conflicts are due to misunderstanding the cost/benefit and/or misunderstanding the options/needs/desires…
12. The art of negotiation is (not trying to gain as much as possible) placing valuables in the right place, time, situation; trying to give up something least meaningful to you but most meaningful to your opponent and vice versa (trying to gain what most meaningful to you but least meaningful to your opponent).  And trying to convince your opponent of the cost and benefit the way that most favorable to both you and your opponent…
13. Our decisions are affected by many factors (including culture, environment, knowledge, expertise,...). Some examples: How are oriental children raised differently than other children? (Look at the world ranking of female golfers)....
14. How are teenagers and parents different in judgements of cost and benefit?
15. What are most important (beneficial) to teenagers but not so important to parents and what are least important to teenagers but so important to parents?  Same question about cost?
16. Parents are used to making decisions for their children. They don’t realize how much their children have grown and learned…
17. Parents are over confident in how much they know about their children (we often hear: “we raise them, we know them...”)
18. Teenagers start gaining knowledge of what are going on… But can be over confident in their knowledge.
19. When we know a little about a subject, we think we know a lot; only when we learned more about that subject, we realize that we don’t know enough (for example:  translate this sentence into Vietnamese: “His father died when he was in prison”).
20. Why is auto insurance premium so high for teenagers?  Why is premium of auto insurance not based on number of years of driving experience but only based on whether the driver age is less than 25? (a 60 year old female just learned driving for the first time pays for auto insurance less than a college graduate who has been driving for 6-7 years with clean records)

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 04 tháng 02 năm 2018 (Bài đọc: Hội Chợ Tết & Homework)

1. Trong lớp:
Các em tập đọc và hiểu nghĩa bài đọc sau

Hội Chợ Tết
Hội chợ Tết hằng năm thường được tổ chức vào cuối tuần gần ngày Tết Nguyên Đán, dưới bầu trời xuân ấm áp trong khuôn viên của North Carolina State Fairgrounds tại thành phố Raleigh.

Các vị đại diện dân cử, đoàn thể và hàng ngàn đồng hương đến tham dự lễ khai mạc. Toán hầu kỳ Việt Mỹ do học sinh các trường Việt ngữ thực hiện lễ chào cờ; tiếp theo là lễ dâng hương cổ truyền do các anh chị sinh viên đảm trách trong bầu không khí trang nghiêm. Anh chủ tịch cộng đồng Việt Nam tại Raleigh và vùng phụ cận đọc diễn văn khai mạc, cho biết mục đích của Hội Chợ Tết không những để bảo vệ và duy trì nền văn hóa Việt Nam, mà còn là dịp để tỏ tình đoàn kết giữa các hội đoàn trong cộng đồng Việt Nam tại hải ngoại. Hội chợ bắt đầu vui nhộn khi đoàn lân ra múa chào mừng quan khách trong tiếng trống rộn rã. Có hàng chục gian hàng về giải trí, trò chơi đủ loại; các gian hàng trưng bày các loại hoa Tết như hoa mai, hoa đào, hoa lan; thức ăn Việt Nam cũng được giới thiệu. Các cuộc thi đánh vần tiếng Việt đã thu hút các em học sinh tham gia đông đảo và hào hứng. Ngoài ra còn có phòng triển lãm các sản phẩm văn hóa, văn nghệ như báo chí, CD, video …. Ở đây cũng có các gian hàng thương mại và dịch vụ của Hoa Kỳ có liên quan đến cộng đồng Việt Nam.
Hội chợ Tết kéo dài trong ngày, với hầu hết các tiết mục sinh hoạt theo truyền thống cổ truyền Việt Nam, để các em sinh ra và lớn lên tại hải ngoại có dịp vừa vui Xuân vừa hiểu thêm văn hóa gốc của dân tộc mình.

Giải nghĩa:
Nguyên Đán: Lunar New Year’s day; đại diện dân cử: elected representatives; lễ chào cờ: flag ceremony; dâng hương: thurify; đảm trách: to be in charge of/ responsibible; trang nghiêm: solemn; bảo vệ: to protect/to defend; duy trì: to maintain/to preserve; đoàn kết: to unite; rộn rã: throb; phòng triển lãm: gallery/exhibition; sản phẩm: product; văn hóa: culture; văn nghệ: literature & art; thương mại: business/commerce/trade;  dịch vụ: service;  tiết mục: item

2. Bài tập ở nhà:
Em trả lời các câu hỏi sau:

1. Hằng năm hội chợ Tết được tổ chức khi nào?


2. Ai đọc bài đọc diễn văn khai mạc?


3. Mục đích của hội chợ Tết là gì?


4. Hãy kể một số loại hàng bày bán trong hội chợ?

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 28 tháng 01 năm 2018 (Bài học #17-Đ & E)

Bài học trong lớp:

1. Thầy Tuấn điểm danh và thu bài tập #7 (viết đoạn văn ngắn dùng các chữ trong phần B)
2. Phần Đ (trang 96): thầy Tuấn sẽ hướng dẫn các em hiểu các chữ in đậm và để các em điền vào chỗ trống trong lớp
3. Phần E (trang 97): học về Câu Hỏi
* Câu hỏi là câu dùng để hỏi
* Cuối câu hỏi có dấu hỏi (?)
* Để câu trả lời là Có hay Không (Yes or No) thì đặt chữ "phải không?" vào cuối câu, hay "có ..... không?"vào câu hỏi (ví dụ: "Sơn đạp xe ra phố phải không?" hay"Sơn có đạp xe ra phố không?"
* Câu hỏi có thể dùng các chữ:
"Cái gì" (What): có thể dùng ở đầu câu (Cái gì màu trắng ở đằng kia?), hay cuối câu (Con chó đang ăn cái gì?)
"Ở đâu" (Where): có thể dùng ở đầu câu (Ở đâu có bán áo mưa?), hay cuối câu (Áo mưa này được bán ở đâu?)
"Khi nào" (When): có thể dùng ở đầu câu (Khi nào thì bạn nghỉ hè?), hay cuối câu (Bạn nghỉ hè khi nào?)
"Tại sao" (Why): thường dùng ở đầu câu (Tại sao bạn nghỉ học?)
"Thế nào" (How): thường đi theo một động từ, có thể dùng ở đầu câu (Làm thế nào để học giỏi?), hay cuối câu (Để học giỏi thì phải làm thế nào?)
"Ai" (Who): có thể dùng ở đầu câu (Ai ăn cái bánh của con?), hay cuối câu (Con chó cắn ai?)

Bài tập ở nhà:

Bài tập #8: Em viết 10 câu hỏi ra giấy rời và nộp lại vào Chủ Nhật ngày 4/2/2018

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 21 tháng 1 năm 2018 (Bài học #17-B)

Bài học trong lớp:

1. Các em tiếp tục học bài học số 17, phần B trang 94, và 95
Phần B: học các chữ "chim hót, còn sót, lột vỏ, bọt xà bông, hốt rác, bột mì, hột nho, ớt cay, cái thớt, và màu vàng lợt"

2. Các em chia thành 2 đội (con trai và con gái) dùng các chữ trong phần B và viết một câu chuyện về đề tài mà người viết đầu tiên chọn

3. Các em chia thành 2 đội (con trai và con gái) và chơi trò tả đồ vật qua chữ và hình vẽ xem đội nào đoán ra chữ đúng nhất

Bài tập ở nhà:

Các em dùng một hoặc các chữ trong phần B để viết một câu chuyện có ít nhất là 7 câu; bài nộp vào Chủ Nhật ngày 28/01/2018 cho thầy Tuấn

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 14 tháng 01 năm 2087 (Bài học #17-A)

Trong lớp:

Các em học bài học số 17 phần A trang 93 (nguyên âm kép OT, ÔT và ƠT; chúng chỉ đi với dấu sắc và dấu nặng); các em chỉ học các từ thông dụng. Các chữ thông dụng được khoanh tròn trong sách và các em được giải thích nghĩa các chữ bằng tiếng Anh

bót cảnh sát: police station
chót: last (in ranking)
hót (chim hót): chir
áo lót, quần lót: under shirt, under pant; underwear in general
mót (mót lúa): to glean
sót (còn sót những ai?): to miss
bọt: bubble
gọt vỏ: to peel (have to use a tool)
lọt (chui lọt): go through
con mọt: flour bug (weevils)
nhọt (mụn nhọt): boil
sọt rác (thùng rác): trash can
xương cốt: bones
chốt cửa: door bolt
hốt: to scoop
mốt: fashionable
tốt: good
bột: flour
cột: pillar
đột nhiên: suddenly
hột: seed
lột vỏ: to peel (could use hands)
nhột: tickled
ớt: hot pepper
bớt: to cut down
nhớt: motor oil
rớt: to drop'
thớt: cutting board
chợt nhớ (suddenly remembered), chợt thấy (suddenly saw), chợt nghe (suddenly heard)
tập dợt: to practice
đợt sóng: wave
lợt/nhợt: light/pale in color

Bài tập ở nhà:
1. Các em học các chữ khoanh tròn phần A trong sách trang 93
2. Các em chọn 5 chữ trong phần A và đặt câu (viết ra giấy rời và nộp lại vào Chủ Nhật 21/1/2018

Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 7 tháng 1 năm 2018 (Bài học #17-C-D)

Bài tập trong lớp:

1. Các em học ôn lại nghĩa của các chữ trong phần B của bài học 14, 15, và 16
2. Các em học bài đọc số 17, phần C và trả lời câu hỏi của bài đọc trang 95, và 96

Phần C: đọc hiểu bài "Lớp Việt Ngữ"
Phần D: trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc trong phần C

3. Các em làm bài kiểm tra liên quan đến bài học 14, 15, và 16

Bài tập ở nhà:

• Em hãy dịch bài đọc "Lớp Việt Ngữ" ra tiếng Anh (em viết bài dịch ra trang giấy rời và nộp lại vào Chủ Nhật ngày 14/1/18)