Trong lớp:
Các em học bài học số 18 phần A trang 98 (nguyên âm kép UC, UT, ƯC, ƯT; chúng chỉ đi với dấu sắc và dấu nặng); các em chỉ học các từ thông dụng. Các chữ thông dụng được khoanh tròn trong sách; các em tập đọc và được giải nghĩa bằng tiếng Anh
chúc: to wish
hoa cúc: mum flower
lúc: at
hạnh phúc: happy
chục (hai chục, ba chục): twenty, thirty; chục (1 chục trứng gà): a dozen
cục đá: a piece of rock; cục nước đá: a piece of ice
đục: hazy
làm nhục: to humiliate
địa ngục: hell
nhức đầu: headache
tức: get angry
thức dậy: to wake up
đực: male (opposite of đực: mái)
mực: ink
ngực: chest
bút: pen
chim cút: quail
chút: a little
hút thuốc: smoke
ông bụt: genie
lụt: flood
vụt mất: disappear
đứt: break off
mứt: jam
Bài tập ở nhà:
1. Các em tập đọc các chữ khoanh tròn phần A trong sách trang 98-99
2. Các em chọn 5 chữ trong phần A và đặt câu (viết ra giấy rời và nộp lại vào Chủ Nhật 4/3/2018)
Sunday, February 25, 2018
Lớp 2A: Bài học và bài tập #18 (25 tháng 2 năm 2018)
Tên họ học sinh: _______________________________________
Chủ Nhật, ngày 25 tháng 2 năm 2018
Năm học 2017-2018
Lớp 2A – khóa 1: Bài dạy và bài tập ở nhà số 18
A . Bài dạy trong lớp:
1) Cho mấy em đọc và giải nghĩa bài đọc “Hội Chợ Tết”
2) Ôn lại năm dấu, bảng chữ cái, các phụ âm kép ch, gh, gi, kh, nh, ng, ngh, th, tr
và nguyên âm kép ai, oi, ôi, ơi, ao, eo, oa, oe, ia, ua, ưa, au, âu, iu, êu, ưu, ay, ây, am, âm,
an, ăn
3) Học nguyên âm kép mới: ân và các dấu đi với “ân”: ân, ấn, ần, ẩn, ẫn, ận
4) Tập phát âm các từ sau đây: cân, chân, dân, nhân, tân, sân, lấn, ngấn, nhấn, phấn,
tấn, vấn
5) Tập đọc, hiểu nghĩa và phân loại các chữ sau cái cân = scale, bàn chân = foot, sân chơi =
playground, cục phấn = a piece of chack, nhấn nút = push a buttom
B . Bài tập ở nhà:
1) Tập đọc to, rõ và viết lại 1 lần cho các chữ trong sách phần A trang 12 –( cân tới vấn)
2) Tập đọc và viết lại 2 lần các chữ phần B trang 13 (cái cân, bàn chận cục phấn va` sân chơi )
3) Em hãy đặt câu cho các cái cân, bàn chận, cục phấn và sân chơi
Sunday, February 11, 2018
"Decision Making Based on Cost & Benefit" by Nguyễn Đạt including Homework
Chú Đạt continued his talk about the topic Decision Making Based on Cost & Benefit
He recapped a few points from the previous talk, and stopped at #10; the blue text showed some examples and explanation.
Homework: every student will write down 1 or 2 topics related to Decision Making Based on Cost & Benefit that they want to be discussed about; the homework will be turned in next Sunday 18Feb18.
1. What is a cost and what is a benefit ? Examples (not just money)
Cost: everything that we lose
Benefit: everything that we gain
Example: Learning Vietnamese language
Costs: spending time (both kids' and parents'); doing things against the children's will/interest; paying tuition (money)
Benefits: learning another language besides English; seeing other Vietnamese friends; making parents (especially the mothers) happy
2. Cost & Benefit are not the same for each person, situation, time ....
3. Most decision making should be based on evaluations of costs and benefits (not just: “We can afford it” or “I want it”… This is the difference between babies and grown-ups)
4. Who are more concerned about cost & benefit?
Mostly, the educated people do. Cost & benefit evaluation requires knowledge, knowing other options, and being talent
5. Justifying a decision (benefits listing) or challenging a decision (costs listing) is easy. (Look at the website http://www.dhmo.org/facts.html )
The story about Dihydrogen Monoxide from the link. What is Dihydrogen Monoxide? It is H2O, which is Water. If "water" one time could be brought to a official petition under the name of Dihydrogen Monoxide, anything else could be justified & challenged
6. Making a decision (evaluating & balancing costs and benefits) is what difficult.
This step is difficult; and in some situations, the children are impacted with the parents' decision
7. Know your options and related cost & benefit is the key to making good decisions
Example: going to the restaurant, a waitress comes to serve and starts to talk about the special of the day. If we stop her, and tell her that we already know what we want ... , we might forfeit other options which could be better choice
8. It needs good judgement to make good decision. Good judgement is the most important factor in determining the success (or the quality of life) of a person. (Examples of celebrities, sport stars, lottery winners ...)
9. Making good judgement requires talent as well as training and knowledge… (we decide based on what we know…). Using knowledge and talent properly is the key!
Years ago, Vietnamese females were prohibited to learn how to read & write; they were trained to be "Công, Dung, Ngôn, Hạnh" rather than being educated academically (the parents at the time believed that if the girls had highly educated, they would read books, romantic novels ....then they tended to mess up their lives
10. Most disagreements or conflicts are boiled down to the differences in the evaluation of cost and benefit. Differences in judgements ( for example: teenagers vs. parents )
11. Other disagreements or conflicts are due to misunderstanding the cost/benefit and/or misunderstanding the options/needs/desires…
12. The art of negotiation is (not trying to gain as much as possible) placing valuables in the right place, time, situation; trying to give up something least meaningful to you but most meaningful to your opponent and vice versa (trying to gain what most meaningful to you but least meaningful to your opponent). And trying to convince your opponent of the cost and benefit the way that most favorable to both you and your opponent…
13. Our decisions are affected by many factors (including culture, environment, knowledge, expertise,...). Some examples: How are oriental children raised differently than other children? (Look at the world ranking of female golfers)....
14. How are teenagers and parents different in judgements of cost and benefit?
15. What are most important (beneficial) to teenagers but not so important to parents and what are least important to teenagers but so important to parents? Same question about cost?
16. Parents are used to making decisions for their children. They don’t realize how much their children have grown and learned…
17. Parents are over confident in how much they know about their children (we often hear: “we raise them, we know them...”)
18. Teenagers start gaining knowledge of what are going on… But can be over confident in their knowledge.
19. When we know a little about a subject, we think we know a lot; only when we learned more about that subject, we realize that we don’t know enough (for example: translate this sentence into Vietnamese: “His father died when he was in prison”).
20. Why is auto insurance premium so high for teenagers? Why is premium of auto insurance not based on number of years of driving experience but only based on whether the driver age is less than 25? (a 60 year old female just learned driving for the first time pays for auto insurance less than a college graduate who has been driving for 6-7 years with clean records)
He recapped a few points from the previous talk, and stopped at #10; the blue text showed some examples and explanation.
Homework: every student will write down 1 or 2 topics related to Decision Making Based on Cost & Benefit that they want to be discussed about; the homework will be turned in next Sunday 18Feb18.
1. What is a cost and what is a benefit ? Examples (not just money)
Cost: everything that we lose
Benefit: everything that we gain
Example: Learning Vietnamese language
Costs: spending time (both kids' and parents'); doing things against the children's will/interest; paying tuition (money)
Benefits: learning another language besides English; seeing other Vietnamese friends; making parents (especially the mothers) happy
2. Cost & Benefit are not the same for each person, situation, time ....
3. Most decision making should be based on evaluations of costs and benefits (not just: “We can afford it” or “I want it”… This is the difference between babies and grown-ups)
4. Who are more concerned about cost & benefit?
Mostly, the educated people do. Cost & benefit evaluation requires knowledge, knowing other options, and being talent
5. Justifying a decision (benefits listing) or challenging a decision (costs listing) is easy. (Look at the website http://www.dhmo.org/facts.html )
The story about Dihydrogen Monoxide from the link. What is Dihydrogen Monoxide? It is H2O, which is Water. If "water" one time could be brought to a official petition under the name of Dihydrogen Monoxide, anything else could be justified & challenged
6. Making a decision (evaluating & balancing costs and benefits) is what difficult.
This step is difficult; and in some situations, the children are impacted with the parents' decision
7. Know your options and related cost & benefit is the key to making good decisions
Example: going to the restaurant, a waitress comes to serve and starts to talk about the special of the day. If we stop her, and tell her that we already know what we want ... , we might forfeit other options which could be better choice
8. It needs good judgement to make good decision. Good judgement is the most important factor in determining the success (or the quality of life) of a person. (Examples of celebrities, sport stars, lottery winners ...)
9. Making good judgement requires talent as well as training and knowledge… (we decide based on what we know…). Using knowledge and talent properly is the key!
Years ago, Vietnamese females were prohibited to learn how to read & write; they were trained to be "Công, Dung, Ngôn, Hạnh" rather than being educated academically (the parents at the time believed that if the girls had highly educated, they would read books, romantic novels ....then they tended to mess up their lives
10. Most disagreements or conflicts are boiled down to the differences in the evaluation of cost and benefit. Differences in judgements ( for example: teenagers vs. parents )
11. Other disagreements or conflicts are due to misunderstanding the cost/benefit and/or misunderstanding the options/needs/desires…
12. The art of negotiation is (not trying to gain as much as possible) placing valuables in the right place, time, situation; trying to give up something least meaningful to you but most meaningful to your opponent and vice versa (trying to gain what most meaningful to you but least meaningful to your opponent). And trying to convince your opponent of the cost and benefit the way that most favorable to both you and your opponent…
13. Our decisions are affected by many factors (including culture, environment, knowledge, expertise,...). Some examples: How are oriental children raised differently than other children? (Look at the world ranking of female golfers)....
14. How are teenagers and parents different in judgements of cost and benefit?
15. What are most important (beneficial) to teenagers but not so important to parents and what are least important to teenagers but so important to parents? Same question about cost?
16. Parents are used to making decisions for their children. They don’t realize how much their children have grown and learned…
17. Parents are over confident in how much they know about their children (we often hear: “we raise them, we know them...”)
18. Teenagers start gaining knowledge of what are going on… But can be over confident in their knowledge.
19. When we know a little about a subject, we think we know a lot; only when we learned more about that subject, we realize that we don’t know enough (for example: translate this sentence into Vietnamese: “His father died when he was in prison”).
20. Why is auto insurance premium so high for teenagers? Why is premium of auto insurance not based on number of years of driving experience but only based on whether the driver age is less than 25? (a 60 year old female just learned driving for the first time pays for auto insurance less than a college graduate who has been driving for 6-7 years with clean records)
Lớp 2A: Bài học và bài tập #17 (11 tháng 2 năm 2018)
Tên họ học sinh: _______________________________________
Chủ Nhật, ngày 11 tháng 2 năm 2018
Năm học 2017-2018
Lớp 2A – khóa 1: Bài dạy và bài tập ở nhà số 17
A . Bài dạy trong lớp:
1) Cho mấy em đọc bài viết “Bốn Mùa” của bài tập số 16
2) Cho mấy em đọc và hiểu nghĩa bài đọc “Hội Chợ Tết”
Hội Chợ Tết
Hội chợ Tết hằng năm thường được tổ chức vào cuối tuần gần ngày Tết Nguyên Đán, dưới bầu trời xuân ấm áp trong khuôn viên của North Carolina State Fairgrounds tại thành phố Raleigh.
Các vị đại diện dân cử, đoàn thể và hàng ngàn đồng hương đến tham dự lễ khai mạc. Toán hầu kỳ Việt Mỹ do học sinh các trường Việt ngữ thực hiện lễ chào cờ; tiếp theo là lễ dâng hương cổ truyền do các anh chị sinh viên đảm trách trong bầu không khí trang nghiêm. Anh chủ tịch cộng đồng Việt Nam tại Raleigh và vùng phụ cận đọc diễn văn khai mạc, cho biết mục đích của Hội Chợ Tết không những để bảo vệ và duy trì nền văn hóa Việt Nam, mà còn là dịp để tỏ tình đoàn kết giữa các hội đoàn trong cộng đồng Việt Nam tại hải ngoại. Hội chợ bắt đầu vui nhộn khi đoàn lân ra múa chào mừng quan khách trong tiếng trống rộn rã. Có hàng chục gian hàng về giải trí, trò chơi đủ loại; các gian hàng trưng bày các loại hoa Tết như hoa mai, hoa đào, hoa lan; thức ăn Việt Nam cũng được giới thiệu. Các cuộc thi đánh vần tiếng Việt đã thu hút các em học sinh tham gia đông đảo và hào hứng. Ngoài ra còn có phòng triển lãm các sản phẩm văn hóa, văn nghệ như báo chí, CD, video …. Ở đây cũng có các gian hàng thương mại và dịch vụ của Hoa Kỳ có liên quan đến cộng đồng Việt Nam.
Hội chợ Tết kéo dài trong ngày, với hầu hết các tiết mục sinh hoạt theo truyền thống cổ truyền Việt Nam, để các em sinh ra và lớn lên tại hải ngoại có dịp vừa vui Xuân vừa hiểu thêm văn hóa gốc của dân tộc mình.
Giải nghĩa:
Nguyên Đán: Lunar New Year’s day; đại diện dân cử: elected representatives; lễ chào cờ: flag ceremony; dâng hương: thurify; đảm trách: to be in charge of/ responsibible; trang nghiêm: solemn; bảo vệ: to protect/to defend; duy trì: to maintain/to preserve; đoàn kết: to unite; rộn rã: throb; phòng triển lãm: gallery/exhibition; sản phẩm: product; văn hóa: culture; văn nghệ: literature & art; thương mại: business/commerce/trade; dịch vụ: service; tiết mục: item
B . Bài tập ở nhà:
Em trả lời các câu hỏi sau:
1. Hằng năm hội chợ Tết được tổ chức khi nào?
2. Ai đọc bài đọc diễn văn khai mạc?
3. Mục đích của hội chợ Tết là gì?
4. Hãy kể một số loại hàng bày bán trong hội chợ?
Wednesday, February 7, 2018
Lớp 1B – Bài tập # 16
Họ & Tên Học Sinh:
_______________________________
Chủ
Nhật, ngày 12 tháng 2 năm 2018
Lớp
1B – Bài tập # 16
Bài dạy trong lớp:
- Cho các em đánh vần những chữ: bàn, bạn, đàn, chin, nhìn, pin.
- Cho các em ôn lại những nguyen âm và phụ âm trên trang 146.
- Cho các em ghép âm trên trang 147.
- Chỉ các em tập đánh vần trên trang 149.
Bài tập ở nhà:
- Em hãy đặt 6 câu với chữ: bàn, bạn, đàn, chin, nhìn, pin.
- Em hãy đánh vần những chữ trên trang 148.
- Em hãy thêm dấu vào những câu trên trang 154.
- Em hãy điền vào chỗ trống trên trang 156.
- Em hãy tập đọc thật lưu loát bốn câu thơ dưới đây
Dù ai nói ngả nói nghiêng
Một cây làm chẳng nên non,
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
Sunday, February 4, 2018
Lớp 2B: Bài học Chủ Nhật 04 tháng 02 năm 2018 (Bài đọc: Hội Chợ Tết & Homework)
1. Trong lớp:
Các em tập đọc và hiểu nghĩa bài đọc sau
Hội Chợ Tết
Hội chợ Tết hằng năm thường được tổ chức vào cuối tuần gần ngày Tết Nguyên Đán, dưới bầu trời xuân ấm áp trong khuôn viên của North Carolina State Fairgrounds tại thành phố Raleigh.
Các vị đại diện dân cử, đoàn thể và hàng ngàn đồng hương đến tham dự lễ khai mạc. Toán hầu kỳ Việt Mỹ do học sinh các trường Việt ngữ thực hiện lễ chào cờ; tiếp theo là lễ dâng hương cổ truyền do các anh chị sinh viên đảm trách trong bầu không khí trang nghiêm. Anh chủ tịch cộng đồng Việt Nam tại Raleigh và vùng phụ cận đọc diễn văn khai mạc, cho biết mục đích của Hội Chợ Tết không những để bảo vệ và duy trì nền văn hóa Việt Nam, mà còn là dịp để tỏ tình đoàn kết giữa các hội đoàn trong cộng đồng Việt Nam tại hải ngoại. Hội chợ bắt đầu vui nhộn khi đoàn lân ra múa chào mừng quan khách trong tiếng trống rộn rã. Có hàng chục gian hàng về giải trí, trò chơi đủ loại; các gian hàng trưng bày các loại hoa Tết như hoa mai, hoa đào, hoa lan; thức ăn Việt Nam cũng được giới thiệu. Các cuộc thi đánh vần tiếng Việt đã thu hút các em học sinh tham gia đông đảo và hào hứng. Ngoài ra còn có phòng triển lãm các sản phẩm văn hóa, văn nghệ như báo chí, CD, video …. Ở đây cũng có các gian hàng thương mại và dịch vụ của Hoa Kỳ có liên quan đến cộng đồng Việt Nam.
Hội chợ Tết kéo dài trong ngày, với hầu hết các tiết mục sinh hoạt theo truyền thống cổ truyền Việt Nam, để các em sinh ra và lớn lên tại hải ngoại có dịp vừa vui Xuân vừa hiểu thêm văn hóa gốc của dân tộc mình.
Giải nghĩa:
Nguyên Đán: Lunar New Year’s day; đại diện dân cử: elected representatives; lễ chào cờ: flag ceremony; dâng hương: thurify; đảm trách: to be in charge of/ responsibible; trang nghiêm: solemn; bảo vệ: to protect/to defend; duy trì: to maintain/to preserve; đoàn kết: to unite; rộn rã: throb; phòng triển lãm: gallery/exhibition; sản phẩm: product; văn hóa: culture; văn nghệ: literature & art; thương mại: business/commerce/trade; dịch vụ: service; tiết mục: item
2. Bài tập ở nhà:
Em trả lời các câu hỏi sau:
1. Hằng năm hội chợ Tết được tổ chức khi nào?
2. Ai đọc bài đọc diễn văn khai mạc?
3. Mục đích của hội chợ Tết là gì?
4. Hãy kể một số loại hàng bày bán trong hội chợ?
Các em tập đọc và hiểu nghĩa bài đọc sau
Hội Chợ Tết
Hội chợ Tết hằng năm thường được tổ chức vào cuối tuần gần ngày Tết Nguyên Đán, dưới bầu trời xuân ấm áp trong khuôn viên của North Carolina State Fairgrounds tại thành phố Raleigh.
Các vị đại diện dân cử, đoàn thể và hàng ngàn đồng hương đến tham dự lễ khai mạc. Toán hầu kỳ Việt Mỹ do học sinh các trường Việt ngữ thực hiện lễ chào cờ; tiếp theo là lễ dâng hương cổ truyền do các anh chị sinh viên đảm trách trong bầu không khí trang nghiêm. Anh chủ tịch cộng đồng Việt Nam tại Raleigh và vùng phụ cận đọc diễn văn khai mạc, cho biết mục đích của Hội Chợ Tết không những để bảo vệ và duy trì nền văn hóa Việt Nam, mà còn là dịp để tỏ tình đoàn kết giữa các hội đoàn trong cộng đồng Việt Nam tại hải ngoại. Hội chợ bắt đầu vui nhộn khi đoàn lân ra múa chào mừng quan khách trong tiếng trống rộn rã. Có hàng chục gian hàng về giải trí, trò chơi đủ loại; các gian hàng trưng bày các loại hoa Tết như hoa mai, hoa đào, hoa lan; thức ăn Việt Nam cũng được giới thiệu. Các cuộc thi đánh vần tiếng Việt đã thu hút các em học sinh tham gia đông đảo và hào hứng. Ngoài ra còn có phòng triển lãm các sản phẩm văn hóa, văn nghệ như báo chí, CD, video …. Ở đây cũng có các gian hàng thương mại và dịch vụ của Hoa Kỳ có liên quan đến cộng đồng Việt Nam.
Hội chợ Tết kéo dài trong ngày, với hầu hết các tiết mục sinh hoạt theo truyền thống cổ truyền Việt Nam, để các em sinh ra và lớn lên tại hải ngoại có dịp vừa vui Xuân vừa hiểu thêm văn hóa gốc của dân tộc mình.
Giải nghĩa:
Nguyên Đán: Lunar New Year’s day; đại diện dân cử: elected representatives; lễ chào cờ: flag ceremony; dâng hương: thurify; đảm trách: to be in charge of/ responsibible; trang nghiêm: solemn; bảo vệ: to protect/to defend; duy trì: to maintain/to preserve; đoàn kết: to unite; rộn rã: throb; phòng triển lãm: gallery/exhibition; sản phẩm: product; văn hóa: culture; văn nghệ: literature & art; thương mại: business/commerce/trade; dịch vụ: service; tiết mục: item
2. Bài tập ở nhà:
Em trả lời các câu hỏi sau:
1. Hằng năm hội chợ Tết được tổ chức khi nào?
2. Ai đọc bài đọc diễn văn khai mạc?
3. Mục đích của hội chợ Tết là gì?
4. Hãy kể một số loại hàng bày bán trong hội chợ?
Lớp 2A: Bài học và bài tập #16 (4 tháng 2 năm 2018)
Tên họ học sinh: _______________________________________
Chủ Nhật, ngày 4 tháng 2 năm 2018
Năm học 2017-2018
Lớp 2A – khóa 1: Bài dạy và bài tập ở nhà số 16
A . Bài dạy trong lớp:
1) Làm bài kiểm tra
2) Ôn lại nguyên âm kép: ăn và các dấu đi với “ăn”: ăn, ắn, ằn, ẳn, ẵn, ặn
3) Cho mấy em đọc cho xong bài đọc “Bạn Tôi” trang số 8 trong sách
4) Cho mấy em đọc và giải nghĩa phần Đ trang số 9 trong sách
5) Cho mấy em đọc và giải nghĩa phần E trang số 10 trong sách
6) Chơi trò chơi
B . Bài tập ở nhà:
1) Em hãy dịch nghĩa chữ “bốn mùa” qua tiếng Anh
2) Em hãy viết một bài viết ngắn hoặc câu chuyện ngắn nói về bốn mùa (ít nhất là 5 câu)
Friday, February 2, 2018
Lớp 1B – Bài tập # 15
Họ & Tên Học Sinh:
_______________________________
Chủ
Nhật, ngày 4 tháng 2 năm 2018
Lớp
1B – Bài tập # 15
Bài dạy trong lớp:
1. Học
nguyên âm ghép kh và gi.
2. Cho
các em đánh vần những chữ: khỉ, khóc, khăn, giỏ, giày,
giun.
3. Cho
viết chính tả trên trang 135.
4. Cho
các em đọc những câu trên trang 136.
5. Em
hãy trã lời những câu trên trang 137.
Bài tập ở nhà:
1. Em
hãy đặt 6 câu với chữ: khỉ, khóc, khăn, giỏ, giày, giun.
2. Em
hãy ráp những chữ trên trang 134.
3. Em
hãy ráp câu trên trang 141.
4. Em
hãy kiếm chữ và khoanh tròn trên trang 142.
5. Em
hãy tập đọc thật lưu loát bốn câu thơ dưới đây
Có nhà viên ngoại họ
Vương,
Gia tư nghĩ cũng
thường thường bực trung.
Một trai con thứ rốt
lòng,
Vương Quan là chữ, nối
dòng nho gia.
Subscribe to:
Posts (Atom)