Lớp 2-2 Bài kiểm tra #9 (24Apr16)

Tên họ: _____________________________________________________
Ngày 24 tháng 4 năm 2016
Lớp 2_2: Bài kiểm tra #9
Em hãy viết nghĩa tiếng Mỹ hoặc tiếng Việt  của các chữ sau đây:

Anh em: _____________
Cà rem: _____________
To watch a movie : _____________
Thua kém: _____________
To throw a ball: _____________
Thèm ăn: _____________
Ngõ hẻm: _____________
Thêm vào: _____________
To count the numbers: _____________
Tấm nệm: _____________

Lớp 2-2: Bài tập 16 (24 tháng 04 năm 2016)

Học sinh được chia làm 2 đội (đội Con Trai và đội Con Gái), mỗi đội có 5 phút để bàn luận về đề tài "Tại sao em học tiếng Việt?", sau đó mỗi đội cử một bạn đại diện lên trình bày các lý do, yếu tố mà đội của mình đã đưa ra.

Cả 2 đội đều đưa ra những lý do rất hay, có điểm chung và cũng có điểm riêng:
Điểm Chung (cả 2 đội đều đưa ra cùng lý do):
1. Do mẹ bắt đi học
2. Để đọc tiếng Việt (đọc sách, hoặc đọc được tin nhắn của mẹ viết)
3. Để nói chuyện với người thân, bạn bè trong gia đình
4. Để xem chương trình biểu diễn của Paris by Night; xem phim có phụ đề tiếng Việt
5. Để nói chuyện riêng với bạn Việt Nam mà không muốn người ngoại quốc hiểu
6. Để ghi  thêm phần biết tiếng Việt vào hồ sơ vào Đại học hoặc xin học bổng

Điểm Riêng (điểm chỉ có một trong hai đội đề cập đến):
1. Để làm quen với bạn gái/bạn trai (dating)
2. Để khoe là mình biết thêm một sinh ngữ khác ngoài tiếng Mỹ
3. Để viết thư
4. Để đi du lịch chỗ có người Việt Nam
5. Vì muốn học tiếng Việt

Học sinh cần làm bài tập #16 sau đây và nộp lại bài vào Chủ Nhật 1/5/16. Nếu học sinh nghỉ học hôm 24/4, nhờ phụ huynh giải thích hoặc thảo luận đề tài này ở nhà với các em.
Các em cũng làm bài kiểm tra #9 (xin xem phần "Bài kiểm tra lớp 2-2")

Ngày 24 tháng 4 năm 2016

Tên họ học sinh: _____________________________
Lớp 2 – Khóa 2: Bài tập #16

Đề tài thảo luận trong lớp: Tại sao em học tiếng Việt?

1. Em hãy viết 3 lý do tại sao em học tiếng Việt?













2. Nếu em được chọn một sinh ngữ khác để học thì em sẽ chọn sinh ngữ nào, và tại sao?

Lớp Mẫu Giáo Khoá 1: Bài Tập #25 - Ngày 24/4/2016

Họ & Tên Học Sinh: __________________________________          
Chủ Nhật, ngày 24 tháng 4 năm 2016

Lớp Mẫu Giáo – Khóa 1: Bài tập #25

Bài Dạy Trong Lớp
1) Làm bài kiểm tra.
2) Học bài 10:  nguyên âm A.
3) Tập đánh vần và hiểu nghĩa các chữ:  con ma, số 3, cái lá, con cá, con gà, bà.

Bài Tập Ở Nhà
1) Em hãy tập viết những chữ mới học “ma, ba, lá, cá, gà, ba” ở trang 106.
2) Em hãy chọn 3 chữ mới học ở trên để đặt 3 câu.

Lớp 1-2 Bài Học 26 (ngày 24 tháng 04 năm 2016)

Tên họ học sinh:           _______________________________________

Chủ Nhật,  ngày 24 tháng 04 năm 2016

Năm học 2015-2016

Lớp 1 – khóa 2: Bài dạy và bài tập ở nhà số 26

A . Bài dạy trong lớp:

1)   Ôn lại năm dấu, bảng chữ cái, các phụ âm kép ch, gh, gi, kh, nh, ng, ngh, th, tr   

và nguyên âm kép ai, oi, ôi, ơi, ao, eo, oa, oe, ia, ua, ưa

2)   Học 2 nguyên âm kép mới: au và âu và các dấu đi với “au và âu”: au, áu, àu, âu,   ấu, ầu, ẩu, ẫu, ậu

3)   Tập đọc, hiểu nghĩa và phân loại các từ sau đây: càu nhàu/làu bàu = grumble, màu = colour,
giàu có = rich,  tàu = ship/boat,  chim bồ câu/câu cá dove/to fish,  châu = Continent,
lâu  = long, khâu = to sew, nâu = brown,  sâu bọ = insect

4)  Thảo luận cách dùng các chữ: ấy (ông ấy, bà ấy, anh ấy, chị ấy, cô ấy, cậu ấy, em ấy) và nó

  

 B . Bài tập ở nhà:

1) Tập đọc, viết lại một lần các từ trong phần A trang số 45 (càu tới chữ sâu), và viết nghĩa tiếng     

Anh mà em đã học trong lớp phần số 3 trên

2)  Em tập đọc, hiểu nghĩa, và viết lại 2 lần các chữ giàu có và câu cá phần B trang 46&47

3)  Em hãy  đặt câu cho các chữ: giàu có, câu cá, con sâu, và khâu vào khoảng trống sau

4)  Em hãy điền vào chỗ trống phần C trong sách trang 47&48

Lớp 2-2: Bài tập 15 (17 tháng 04 năm 2016)

Ngày 17 tháng 4 năm 2016

Tên họ học sinh: _____________________________
Lớp 2 – Khóa 2: Bài tập #15
Bài học số 7- Sách Lớp 2 - Phần B (trang 38)

1. Học ôn nguyên âm kép:

Em, và các dấu đi với chúng : Ém, Èm, Ẻm, Ẽm, Ẹm
Êm, và các dấu đi với chúng : Ếm, Ềm, Ểm, Ễm, Ệm
Em: đánh vần “e em mờ”; phát âm “em”
Êm: đánh vần “ê em mờ”; phát âm “êm”

2. Em hãy tập đọc và tập viết 2 lần các chữ trong phần B trang 38

3. Em hãy cho biết các chữ sau là danh từ (noun), động từ (verb), tính từ (adjective) hay trạng từ (adverb)
Anh em: _____________
Cà rem: _____________
Xem xi nê _____________
Thua kém: _____________
Ném banh: _____________
Thèm ăn: _____________
Ngõ hẻm: _____________
Thêm vào:  _____________
Đếm số: _____________
Tấm nệm: _____________

4. Em hãy dùng các chữ trong câu 3 (không cần dùng tất cả các chữ) để viết một đoạn văn có tất cả 5-6 câu vào phần giấy trống dưới đây (em đọc bài mẫu để lấy ý).

Bài mẫu:
Gia đình tôi có ba anh em; tôi là con cả, và hai em của tôi là Nam và Trung. Chúng tôi thường chơi ném banh với nhau. Trung là em út trong nhà nhưng lại không muốn thua kém các anh; mặc dù mới có 3 tuổi nhưng Trung đếm số rất giỏi cả tiếng Việt và tiếng Mỹ.Thỉnh thoảng mẹ dẫn ba anh em chúng tôi đi xem xi nê và ăn cà rem.

Lớp Mẫu Giáo Khoá 1: Ngày 17/4/2016

Họ & Tên Học Sinh: __________________________________    
Chủ Nhật, ngày 17 tháng 4 năm 2016

Lớp Mẫu Giáo

Bài Dạy Trong Lớp
1) Ôn bảng chữ cái và cách phát âm.
2) Ôn 5 dấu đã học.
3) Ôn lại bài chữ U và Ư.


Bài Tập Ở Nhà
1) Ôn lại bài chữ U và Ư.

Lớp 2-2: Bài học trong lớp ngày 10 tháng 04 năm 2016-- Cách viết thư

Ngày 10 tháng 04 năm 2016
Tên họ học sinh: ___________________________________
Lớp 2 – Khóa 2: Bài học trong lớp

Cách viết một lá thư gửi người thân
A. Một lá thư gồm có 3 phần:
1. Phần đầu thư:
- Địa điểm và thời gian viết thư (Viết lệch về phía góc phải hoặc góc trái của tờ giấy)
Ví dụ: Raleigh, ngày...tháng..năm
- Lời thưa gửi
Ví dụ: Bạn Trung thân mến!
2. Phần chính:
- Nêu mục đích, lý do viết thư.
- Thăm hỏi tình hình của người nhận thư (a person who receives a letter).
- Thông báo tình hình của người viết thư (a person who writes a letter).
- Nêu ý kiến trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm với người nhận thư.
3. Phần cuối thư:
- Lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn
- Chữ ký (tên hoặc họ tên)

B. Bài mẫu

Largo, ngày 09 tháng 04 năm 2016
Trung thân mến!
Mấy tháng nay mình không viết thư cho cậu, đừng giận mình nhé vì mình đang bận rộn với bài vở chuẩn bị cho kỳ thi cuối năm học.
Mùa hè sắp đến rồi phải không Trung? Mình nhớ rất rõ năm ngoái cũng vào dịp này, Trung với mình đang nghỉ hè ở Myrtle Beach cùng với gia đình mình. Chúng mình đã đi tắm biển, chơi bóng chuyền trên bờ biển, và xây cái lâu đài bằng cát rất lớn và tuyệt đẹp. Buổi tối tụi mình còn đi bộ dọc bờ biển và chơi bắn pháo bông với nhau. Thế mà giờ này cậu đang ở mãi trên thành phố New York, còn mình dưới đây vẫn chơi bóng rổ một mình đằng trước nhà.
Thế nào, hè này Trung có định đi đâu, hay đã có kế hoạch gì chưa? Bức thư này đến với Trung không chỉ là lời hỏi thăm sức khỏe mà nó thay mình thực hiện một nhiệm vụ quan trọng mà mình ấp ủ bấy lâu nay: đó là việc mời Trung về nghỉ hè cùng mình. Không biết Trung có muốn rời thành phố New York đông đúc để về thành phố nhỏ phía Nam nước Mỹ này cùng mình không? Vườn nhà mình như Trung biết đấy rất nhiều các loại trái cây: nhãn, xoài, vải, khế, chưa kể chôm chôm, dừa và mít được bán rất nhiều ở ngoài chợ trời… thứ nào cũng có. Về chơi với mình nghe Trung! Biển ở Largo cũng đẹp không thua gì Myrtle Beach. Năm tới mình sẽ lên thành phố New York nghỉ hè với cậu; mình cũng muốn đi xem thác Niagara Falls một lần cho biết.
Hãy ráng sắp xếp về nghỉ hè với mình nghe; nếu cậu đồng ý, mình sẽ nói ba mẹ mình liên lạc với ba mẹ của cậu. Mình phải dừng bút dây. Chúc cậu học giỏi, luôn khỏe mạnh và chơi đá banh giỏi.
Mong thư hồi âm của cậu!
Sơn
 

Lớp 2-2: Bài tập 14 (10 tháng 04 năm 2016)

Ngày 10 tháng 04 năm 2016
Tên họ học sinh: ___________________________________
Lớp 2 – Khóa 2- Bài tập #14: Học cách viết thư cho bạn bè hoặc người thân
Em đọc lại lá thư mẫu (bài học trong lớp) nhiều lần và trả lời các câu hỏi sau:

1. Thư này do ai viết và viết cho ai?


2. Phần đầu của thư từ câu nào đến câu nào?


3. Phần chính của thư từ câu nào đến câu nào?


4. Phần cuối của thư từ câu nào đến câu nào?


5. Trung đang ở thành phố nào, và Sơn đang ở thành phố nào?


6. Mùa hè năm ngoái, Sơn và Trung đi đâu?


7. Sơn và Trung làm gì ở Myrtle Beach?


8. Sơn có kế hoạch gì cho hè năm nay?


9. Vườn nhà Sơn có các loại trái cây gì?


10. Sơn có kế hoạch gì cho hè năm tới?

Lớp Vỡ Lòng Khoá 2: Bài Tập #12 - Ngày 10/4/2016

Họ & Tên Học Sinh: _____________________________

Bài Dạy Trong Lớp

1)  Ôn nguyên âm I và những từ chi, chí, chì, chỉ, chị
2)  Ôn những từ:  nho, chó, bò, cỏ, gõ, bọ
3)  Học dấu sắc, dấu hỏi
4)  Tập đánh vần & hiểu nghĩa: ó, gió, chó, giỏ, thỏ, cỏ

Bài Tập Ở Nhà

1)  Ôn lại những bài dạy trong lớp.
2)  Điền những từ vào hình cho đúng:

Lớp Mẫu Giáo Khoá 1: Bài Tập #24 - Ngày 10/4/2016

Họ & Tên Học Sinh: __________________________________      
Chủ Nhật, ngày 10 tháng 4 năm 2016

Lớp Mẫu Giáo – Khóa 1: Bài tập #24

Bài Dạy Trong Lớp
1) Ôn bảng chữ cái và cách phát âm.
2) Học tiếp bài 9:  nguyên âm Ư.
3) Ôn lại những chữ:  sư tử, thư, trừ, lư, sư, sứ.
4) Học các chữ mới:  voi (elephant), gấu (bear), khỉ (monkey), ngựa vằn (zebra).


Bài Tập Ở Nhà
1) Em hãy nối hình và chữ cho đúng, trang 100.
2) Em hãy tập đọc và trả lời các câu hỏi, trang 101.

Lớp 1-2 Bài Học 25

Tên họ học sinh:           _______________________________________

Chủ Nhật,  ngày 10 tháng 04 năm 2016

Năm học 2015-2016

Lớp 1 – khóa 2: Bài dạy và bài tập ở nhà số 25

A . Bài dạy trong lớp:

1)   Ôn lại năm dấu, bảng chữ cái, các phụ âm kép ch, gh, gi, kh, nh, ng, ngh, th, tr   

       và nguyên âm kép ai, oi, ôi, ơi, ao, eo, oa, oe, ia, ua, ưa

2)   Học 2 nguyên âm kép mới: au và âu và các dấu đi với “au và âu”: au, áu, àu, âu, ấu, ầu, ẩu, ẫu, ậu

3)   Tập đọc, hiểu nghĩa và phân loại các từ sau đây: đau = hurt, chau mày= frown, cau = areca nut, 

      lau = wipe, nhau = placenta,  sau = behind,  kho báu = treasure,  cháu = grandchild, 

      háu  = impatient, kháu khỉnh = pretty, máu = blood, sáu =six

4)  Tập đọc và hiểu nghĩa các chữ: lau chùi, phía sau

5)  Cho các em đọc bài tập 24, chia sẻ và bàn luận bài hội thoại các em viết

  

 B . Bài tập ở nhà:

1) Tập đọc, viết lại một lần các từ trong phần A trang số 45 (đau tới chữ sáu), và viết nghĩa tiếng     Anh mà em đã học trong lớp phần số 3 trên

2)  Em tập đọc, hiểu nghĩa, và viết lại 2 lần các chữ lau chùi và phía sau phần B trang 46

3)  Em hãy  đặt câu cho các chữ: lau chùi, kho báu và phía sau