Tên họ học sinh: _______________________________________
Chủ Nhật, ngày 12 tháng 4 năm 2015
Năm học 2014-2015
Lớp 1: Bài dạy và bài tập ở nhà số 25
A . Bài dạy trong lớp:
1) Ôn lại năm dấu, bảng chữ cái, các phụ âm kép ch, gh, gi, kh, nh, ng, ngh, th, tr
và nguyên âm kép ai, oi, ôi, ơi
2) Ôn lại 2 nguyên âm kép : ui, và các dấu đi với “ui”: ui, úi, ùi, ủi, ũi, ụi
3) Ôn lại bài học 5
4) Tập đọc và hiểu nghĩa tryuện “Có Một Bầy Hươu”
B . Bài tập ở nhà:
1) Ôn lại Bài Học 5, trang 17 - 20 để chuẩn bị cho bài kiểm tra vào tuần tới
2) Em hãy đọc lại tryuện “Có Một Bầy Hươu” và trả lời các câu hỏi sau đây
CÓ MỘT BẦY HƯƠU
Có một bầy hươu đang gặm cỏ bên một dòng suối trong vắt. Chú hươu nào cũng có đôi mắt to tròn, đen láy và khoác bộ lông màu vàng hoặc màu nâu mịn như nhung, điểm những đóm hoa trắng.
Bầy hươu đang gặm cỏ thì một chú hươu bé nhỏ đi tới. Chú Hươu con bị đau chân, bước đi tập tễnh trông thật vất vả. Bộ lông xác xơ đầy những vết bùn đất. Chắc là chú ta vừa bị ngã rất đau. Chú Hươu nói:
- Các bạn ơi ! Cho tôi ăn cùng với nhé !
Bầy hươu nghe thấy vậy đồng thanh mời:
- Bạn lại đây, lại đây cùng ăn với chúng tôi !
Rồi một chú hươu đứng vươn hai chân trước lên một tảng đá, láy gạc cắt rụng mấy cái chồi non và nói:
- Bạn ăn đi ! Rồi chúng tôi sẽ lấy thêm cho bạn mấy búp nữa !
Chú Hươu bị đau chân ăn rất ngon lành và cảm động nhìn các bạn.
Đúng lúc ấy, một bác Hươu già từ trong rừng đi tới. Thấy bầy hươu con giúp bạn, bác Hươu già khen:
- Các cháu ngoan lắm !
Còn bầy hươu con rất vui vì đã làm được việc tốt giúp bạn.
(Vũ Hùng)
Câu hỏi:
- Bầy hươu đang ở đâu và đang làm gì?
- Em hãy tìm 3 động từ (verb) và viết nghĩa tiếng Anh vào khoảng trống sau đây
Ví dụ: đi = walk
- Em hãy tìm 3 danh từ (noun) và viết nghĩa tiếng Anh vào khoảng trống sau đây
Ví dụ: bộ lông = fur
- Bầy hươu có lông màu gì?
__________________________________________________________________________
- Tại sao hươu con bước đi tập tễnh?
__________________________________________________________________________
- Tại sao bầy hươu con rất vui?
__________________________________________________________________________
No comments:
Post a Comment